Come ti posso aiutare
Consulenza psicoeducativa
La consulenza è rivolta alle famiglie e alle scuole per gestire le diverse fasi di crescita del bambino e le difficoltà che si possono incontrare durante tutto l’arco dello sviluppo. Le tematiche principali affrontate sono:
-Difficoltà ad addormentarsi e disturbi del sonno
-Difficoltà legate all’alimentazione
-Difficoltà legate al controllo sfinterico (enuresi, encopresi e percorso per togliere il pannolino)
-Gestione dei capricci e dei comportamenti aggressivi.
Percorso di valutazione psicodiagnostica
Alla valutazione psicodiagnostica si accede tramite un colloquio con i genitori che richiedono la consulenza, se necessario viene attivato il percorso osservativo e psicodiagnostico che si compone di due incontri valutativi con il bambino. Al termine di questi incontri viene effettuato il colloquio di restituzione ai genitori e vengono fornite le indicazioni necessarie al recupero delle difficoltà presentate. E’ possibile, qualora fosse necessario, attivare un percorso di sostegno psicologico al bambino o di sostegno alla genitorialità per famiglia. I disturbi trattati sono:
-Disturbi comportamentali
-Difficoltà emotive e di gestione delle emozioni
-Problemi comportamentali e relazionali legati all’autostima
-Stati di ansia e somatizzazioni.
-Difficoltà di linguaggio, difficoltà relazionali.
-Disturbi dello sviluppo: Viene attivato un intervento con approccio psicoeducativo.
La consulenza è rivolta ai genitori che si trovano a dove gestire una separazione con i bambini. Ha la finalità di fornire indicazioni utili per affrontare il carico emotivo che la separazione comporta per genitori e bambini e come gestire i cambiamenti che necessariamente sono coinvolti in questo processo.
Difficoltà scolastiche legate al comportamento
Vengono prese in considerazione attraverso una valutazione psicodiagnostica tutti i comportamenti che si rivelano disfunzionali in ambito scolastico. E’ possibile intraprendere un recupero dei comportamenti problema anche attraverso la collaborazione scolastica. Questo percorso, se richiesto dai genitori e dalle insegnanti prevede incontri di confronto e pianificazione dell’intervento con la scuola.
Le abilità di apprendimento vengono seguite globalmente dal loro esordio attraverso i prerequisiti dell’apprendimento durante la scuola materna, proseguendo con il loro sviluppo in attività scolare. Ogni abilità scolastica e prescolastica può essere valutata anche singolarmente e potenziata. Si effettuano:
-Valutazione prerequisiti scolastici scuola materna e prima elementare.
-Valutazioni degli apprendimenti: lettura ,scrittura componente grafica e ortografica ,calcolo e abilità matematiche.
-Valutazione abilità cognitive globali e QI
-Valutazione capacità attentive
-Interventi di potenziamento e riabilitazione lettura, scrittura e calcolo.
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